Shkollat më të larta myslimane në Kalifatin Arab u quajtën medrese, këto institucione u shfaqën për herë të parë në shekullin e 9-të pas Krishtit. E para prej tyre u hap në 859 në Marok. Medreset zakonisht punonin në xhami, ata mësonin arabishten, Kuranin, historinë e Islamit, hadithin, Sheriatin (kodin etik mysliman që formon pikëpamjet morale të muslimanëve), kelam. Në mesjetë, shkollat e larta myslimane shpesh kishin jo vetëm rëndësi teologjike, por edhe kulturore.
Arsimi në botën islame
Kalifati Arab e ka origjinën nga Profeti Muhamed, ose më mirë, nga komuniteti që ai krijoi në Hixhaz në fillim të shekullit të VII-të. Kur, pas zhvendosjes, muslimanët u vendosën në Medine, Profeti Muhamed i urdhëroi ata që t'i mësonin fëmijët e tyre të lexojnë dhe të shkruajnë në xhami. Gradualisht u shfaqën dhoma të veçanta, analoge të një shkolle fillore.
Në botën islame u ngritën edhe shkollat e para të larta muslimane - Nizamiyya. Për më tepër, edhe në kohët e lashta, arsimi ishte falas, dhe të gjithë mund të studionin - fëmijët e fisnikëve dhe tregtarëve u ulën pranë fëmijëve të fshatarëve dhe artizanëve. Ata mësonin, përveç Kuranit, letërsi, matematikë, mjekësi, kimi, histori, gjuhësi dhe shkenca të tjera. Në shumë mënyra, struktura e lashtë e arsimit është ruajtur nëVendet islamike edhe sot e kësaj dite.
Medresetë më të vjetra në botë: Miri Arab
Në shekullin e 16-të, shkolla më e lartë myslimane Miri Arab u ndërtua në Buhara. Që nga momenti i themelimit e deri në mbylljen e tij (në vitet 20 të shekullit XX), ai mbeti një nga më prestigjiozët në Azinë Qendrore. Për disa periudha të kohës sovjetike, Miri Arab ishte i vetmi në të gjithë BRSS. Midis të diplomuarve janë Mukhammedzhan Khusain, Miyan Mali, Sheikh Kazy-Askar, ish-presidenti i Republikës çeçene Akhmad Kadyrov dhe të tjerë. Medreseja është ende duke punuar, duke mësuar më shumë se 100 nxënës në të njëjtën kohë.
Medreseja është pjesë e kompleksit Poi Kalyan ("këmba e të Madhit"), ndërtimi i të cilit i atribuohet Shejh Abdallah Yamani, i njohur si Mir-i Arab. Shehu kishte një ndikim të madh te Sulltani i Buhara Khan Ubaidulla. Sipas disa raporteve, medreseja u ndërtua me paratë e marra nga Khani për shitjen e tre mijë robërve persianë (Ubejdullah Khan vazhdimisht udhëhoqi trupat e tij në sulmet në Khorasan).
Zyndzhyrly dhe Al-Karaouin
Zyndzhyrly-medresah (Bakhchisaray) - një nga më të vjetrat në Evropën Lindore - në vitin 2010, kanë kaluar 510 vjet nga themelimi i saj. Kjo shkollë e lartë myslimane u ndërtua në vitin 1500 dhe punoi deri në vitin 1917. Në vitin 2006 filloi një projekt restaurues për vetë medresenë dhe varrin e Haxhi Girait dhe në vitin 2010 ndërtesat u vendosën në rregull. Në vitin 2015, shkolla iu transferua Administratës Shpirtërore të Myslimanëve të Krimesë.
Një grua qëndroi në origjinën e shkollës Al-Karaouine - në 859 ajo themeloi një medrese dhe një xhami në kujtim të babait të saj, një i pasurtregtari Muhamed el-Fihri. Ky është institucioni arsimor më i vjetër në Marok dhe më i vjetri nga ato aktuale. Aty studionin Leo Africanus, Maimonides, Ibn Khaldun. Ndërtesa është rindërtuar disa herë - tani salla e saj e lutjeve mund të strehojë më shumë se 20,000 njerëz. Në vitin 1947, kjo qendër arsimore u kthye në një universitet, në kuptimin evropian të fjalës.
Shkollat moderne
Në vitet 1960, shumë vende islame iu nënshtruan një reforme të arsimit publik. Si rezultat, u shfaqën dy lloje kryesore të medreseve: ato shpirtërore, në të cilat përgatiteshin imamët, dhe ato laike, të cilat luanin rolin e një shkolle të mesme ose të lartë me lëndë "të zakonshme" (matematikë, gjuhë, shkenca kompjuterike dhe disiplina të tjera).. Ekziston një opsion i tretë - shkolla private.
Shkollat e larta myslimane të tipit të parë dhe të dytë ekzistojnë falë donacioneve dhe mbështetjes nga sponsorët. Shumica e tyre u ofrojnë studentëve të tyre, përveç shkollimit, bujtina falas (si dhe ushqime dhe ndihmë me arsimim të mëtejshëm).
Disa vite më parë, u shfaqën shkollat online (njëra u shfaq në Rusi në 2013) - pas diplomimit ato japin një certifikatë dhe në përgjithësi, kurset e tyre udhëhiqen nga programe që përdorin shkolla të larta muslimane "të rregullta".
