"Kam marrë një notë të mirë", "Notat kanë shkuar keq!" - në këto shprehje dhe në të folurit bisedor, fjalët "vlerësim" dhe "shënim" përdoren shpesh si sinonime absolute, por a është e saktë kjo? Cilat janë kriteret për paraqitjen e tyre në fusha të ndryshme, cili është ndryshimi midis tyre, çfarë llojesh janë dhe çfarë apo kush mund të vlerësohet - e gjithë kjo do të diskutohet më poshtë.
Le të shikojmë fjalorin
Fjala "shenjë" ka disa kuptime, të ngjashme me njëri-tjetrin vetëm në atë që ata flasin për përcaktimin e vlerës së një dukurie sipas disa parametrave. Hyrja e fjalorit jep tre interpretime kryesore:
- drejtpërdrejt procesi i vlerësimit, përcaktimit të parametrave të cilësisë dhe sasisë së diçkaje;
- ndonjë mendim, reagim ose gjykim për çdo gjë ose dikë;
- një notë që u jepet studentëve në institucionet arsimore.
Siç e shihni, në rastin e fundit, fjalët "vlerësim" dhe "shënim" bëhen sinonime, veçanërisht në fushën e arsimit, ato kryqëzohen në kuptimet e tyre, por megjithatë kanë disa dallime, të cilat do të jenë diskutuar më poshtë. Vlerat kryesorefjalët "shënoni" janë:
- një shenjë që tregon diçka, ose procesi i vendosjes së shenjave të tilla;
- regjistrimi i diçkaje;
- një simbol i njohurive dhe/ose sjelljes së një studenti;
- përcaktimi duke përdorur numrat e lartësisë së një objekti në lidhje me nivelin e detit ose një pikë tjetër të marrë si pikë referimi.
notat e klasës
Pavarësisht përdorimit të shpeshtë të termave "notë" dhe "shënim", edhe në jetën shkollore ka një dallim të madh mes tyre. Nota është një masë e performancës së një studenti kundrejt një ideali, e shprehur në numra ose pikë. Në të njëjtën kohë, vlerësimi është një tregues i performancës së studentit, i rritjes së tij në raport me performancën e tij në fillimin e fazës aktuale të arsimit.
Ky i fundit është një përshkrim më i gjerë dhe më i saktë i njohurive të studentit, pasi shpesh përfshin edhe disa rekomandime që mund të jenë të dobishme. Shndërrimi i rezultateve të vlerësimit në pikë ngushton shumë kuptimin dhe përmbajtjen e tyre, për më tepër, mund ta kthejë procesin mësimor në kërkim të një note për hir të vetë notës.
Si të vlerësoni performancën?
Në rastin e aktiviteteve, vlerësimi është një procedurë mjaft formale për vlerësimin e aktiviteteve të një punonjësi, më së shpeshti e lidhur me mbledhjen e informacionit se sa me sukses i kryen ai detyrat që i janë caktuar. Në të njëjtën kohë, vlerësimi kryhet si në krahasim me rezultatet e njerëzve të tjerë, ashtu edhe në krahasim me të tyret.performanca e punonjësve në të kaluarën. Në këtë rast, vlerësimi i performancës, i quajtur edhe vlerësimi i punës, është një proces shumëplanësh. Ai merr parasysh performancën dhe disiplinën e punonjësit, reputacionin e tij dhe ndikimin e tyre në suksesin e përgjithshëm të punës.
Çfarë është një vlerësim i mjedisit të punës?
Me çfarë parametrash shfaqet ky pozicion? Duke folur për kushtet e punës, vlerësimi është një grup aktivitetesh, detyra e të cilave është të identifikojë faktorët e dëmshëm dhe / ose të rrezikshëm në mjedisin në të cilin zhvillohet aktiviteti i punës, t'i ndërlidhë ato me standardet e vendosura dhe të përcaktojë se si ato ndikojnë në shëndetin e punonjësve dhe suksesin. të aktiviteteve të tyre. Një vlerësim i tillë përfshin disa faza:
- identifikimi i rreziqeve në vendin e punës;
- vlerësim se si kushtet në vendin e punës plotësojnë kërkesat e mbrojtjes së punës;
- monitorimi i situatës në terren me kushte të rrezikshme dhe/ose të dëmshme pune;
- krijimi i garancive të veçanta për punëtorët me kushte të rrezikshme dhe/ose të dëmshme pune dhe pagesa e dëmshpërblimeve të parashikuara me ligj.
Trancat bërthamore, impiantet dhe fabrikat që lidhen me industrinë kimike, minierat dhe pajisjet e shpimit janë shembuj të ndërmarrjeve ku inspektime të tilla kryhen shumë më shpesh.
Çfarë është vlerësimi i artit?
Mjaft shpesh, jo vetëm dukuri që kanërëndësi aplikative, por edhe fenomene kulturore. Për shembull, veprat e artit vlerësohen rregullisht. Në këtë rast, vlerësimi është një përcaktim se sa mirë një vepër plotëson disa kritere të përcaktuara paraprakisht. Këtu mund të dallohen dy sisteme koordinative: ai modern, i cili përfshin vetëm kriterin e inovacionit të veprës, risinë e tij dhe sistemi tradicional, i cili përfshin disa faktorë njëherësh:
- kriteri estetik, i cili përfshin si idenë e së bukurës dhe të shëmtuarës, ashtu edhe kriterin e ekspresivitetit dhe joshprehshmërisë;
- kriteri epistemologjik që përmban çifte të tilla si "e vërtetë - e rreme", "e kuptueshme - e pakuptueshme", "e arsyeshme - e paarsyeshme";
- kriteri moral dhe etik që vlerëson një vepër arti në aspektin e moralit, normalitetit, kreativitetit dhe shkatërrimit;
- kriteri vlerësues emocional, më subjektiv nga të listuarit, që vlerëson një vepër, për shembull, nga pikëpamja se sa interesante është për një person.
Përmbledhje
Si përmbledhur, mund të themi se vlerësimi është një fenomen mjaft i gjerë, që prek sferat industriale dhe kulturore të jetës sonë. Për më tepër, shpesh është diçka subjektive, megjithëse po punohet për krijimin e kritereve universale, absolutisht objektive të vlerësimit që do të minimizonin ndikimin e emocioneve njerëzore në procesin e vlerësimit të një objekti.dukuritë, veprat ose ngjarjet, cilësitë dhe ndikimi i tyre në fusha të caktuara të veprimtarisë.
